1. 들어가며
학생 은어는 학생집단 속에서만 통용되는 폐쇄성을 가지는 특수어로, 일반언어에 비하여 좀 거칠고 품위가 낮고 위장의 기능을 수반한 학생 비어를 지칭하는 것(정인상 1986: 2)이다. 이러한 은어는 국어 순화의 관점에서 보면 멀리하고 자제하도록 교육해야 할 문제이지만, 사회언어학적
조어(祖語)에서 분지 하였으므로 방언이라고 불릴 수 있으며, 한국어에서 분지 된 경상도 말과 전라도 말도 방언이라고 불릴 수 있다.
따라서 언어와 방언은 본질적으로 구별이 없다. 그러나 방언을 언어와 대립 된 개념으로 쓰려면, 각각의 방언 사용자들이 공통된 언어를 사용하고 있다는 의식을 가
조어(祖語)에서 분지 하였으므로 방언이라고 불릴 수 있으며, 한국어에서 분지 된 경상도 말과 전라도 말도 방언이라고 불릴 수 있다.
따라서 언어와 방언은 본질적으로 구별이 없다. 그러나 방언을 언어와 대립 된 개념으로 쓰려면, 각각의 방언 사용자들이 공통된 언어를 사용하고 있다는 의식을 가
조어로서 일본에서 표기한 것이 그 어원이 되었으며 18세기에 처음 등장했다. 우리나라에서는 처음에는 삽화, 이야기그림, 그림이야기 등으로 부르다가1923에 비로소 동아일보에서 ‘독자만화’하는 말을 처음 사용하면서 만화라는 용어가 정착되었다.
그러면 만화란 무엇인가? 우선 만화에 대한 사전
조어로서 일본에서 표기한 것이 그 어원이 되었으며 18세기에 처음 등장했다. 우리나라에서는 처음에는 삽화, 이야기그림, 그림이야기 등으로 부르다가1923에 비로소 동아일보에서 ‘독자만화’하는 말을 처음 사용하면서 만화라는 용어가 정착되었다.
그러면 만화란 무엇인가? 우선 만화에 대한 사전
조어를 사용한다. 상황에 맞는 신조어는 유머러스하게 사용될 수 있고, 분위기를 밝게 해 줄 수 있다. 최근 유머러스한 사람을 이상형으로 꼽는 추세 역시 이러한 신조어를 탄생시키는 데 한몫했다.
신조어
원형
1
ibm
이미 버린 몸
2
금사빠
금방 사랑에 빠진다.
3
당근
당연하다.
4
OTL
사람이
(2) 상업적 영향에 따른 규제의 약화
대부분 방송의 목표는 높은 시청률을 얻는 것이다. 그래야 경제적으로 이윤이 많이 남 기 때문이다. 그런데, 방송에서 유머러스함과, 천박함을 강조하여 시청자들에게 웃음을 주기 위하여, 욕설을 섞어 하거나 비속어를 쓴다. 이런 점은 방송에서 계속적
만화라는 용어는 한자 조어로 일본에서 만들어진 표기가 그 어원이 되고 있다. 일본에서 만화(漫畵)라는 용어가 사용된 것은 18세기의 일로 당시 시장에서 담뱃대를 팔았던 야마도란 사람이 자신이 일상적으로 보았던 거리모습을 간단한 그림으로 그려 화집을 내면서 "가게 앞을 왔다갔다 하는 사람들
1주차. 문화콘텐츠 스토리텔링의 정체와 범주
강좌에 나오는 영화, 애니메이션 등의 텍스트들은 전체를 다 볼 필요는 없지만 설명된 내용과 관련된 것들은 꼭 짚
어보고, 교안에 나오지 않더라도 최근 화제가 된 텍스트들과의 연관성도 생각해보기 바랍니다. 학습 목표
1. 콘텐츠와 스토리텔링의 상관